Eğitim İş Kırklareli Şubesi Lüleburgaz ilçesinde bir basın açıklaması düzenleyerek “Çocuklarımızın yaşamı ihmal kabul etmez, eğitim hakkı belirsizliğe bırakılamaz” dedi.
Yapılan basın açıklamasını Eğitim İş Kırklareli Şube Başkanı Orhan Yarımkale ile Lüleburgaz Eğitim İş Başkanı Ömer Behiç Bark  okudu.Okunan ortak  basın açıklamasında gerekli adımlar derhal atılmalıdır dedi.

Eğitim-İş, 2021 yılında depreme dayanıksız olduğu tespit edilen Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde beş yıl boyunca gerekli adımların neden atılmadığını sorgulayarak, okulun taşınma süreci, atölyelerin durumu ve sorumluların belirlenmesi için yetkililere çağrıda bulundu. Sendika, “Çocuklarımızın yaşamı ihmal kabul etmez, eğitim hakkı belirsizliğe bırakılamaz” dedi.

Eğitim-İş, Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin depreme dayanıksızlığına ilişkin 2021 yılında alınan kararların ardından geçen süreçte yaşanan gecikmeler ve eğitim düzeninde ortaya çıkan sorunlarla ilgili kapsamlı bir basın açıklaması yaptı. Açıklamada, okulun yeni binasının yatırım programına alınmasına rağmen yapımına başlanmaması, öğrencilerin farklı okullara taşınması ve mesleki eğitimin temelini oluşturan atölyelerin kullanılamaması eleştirildi.

Sendika, öğrencilerin ve eğitim çalışanlarının güvenliğinin öncelikli olması gerektiğini vurgulayarak, yıllara yayılan gecikmelerin nedenlerinin açıklanmasını ve sorumluluk zincirinin ortaya çıkarılmasını istedi.

BEŞ YILLIK GECİKME EĞİTİM DÜZENİNİ ETKİLEDİ

Eğitim-İş’in açıklamasında, 2021 yılında depreme dayanıksızlığı tespit edilen okul için yeni bina yapılmasının yatırım programına alındığının duyurulduğu, ancak aradan geçen yıllara rağmen inşaat çalışmalarının başlamadığı belirtildi.

Taşınma süreci kapsamında meslek lisesinin 9, 10 ve 11’inci sınıflarının TEK Ortaokulu binasına, 12’nci sınıflarının ise Mesleki Eğitim Merkezine yerleştirildiği; TEK Ortaokulunun da Ticaret ve Sanayi Odası İlkokuluna taşındığı ifade edildi. Bu düzenlemeler nedeniyle ikili eğitime geçilen okullarda ders sürelerinin 30 dakikaya düşürüldüğüne dikkat çekildi.

Sendika, yaşanan sürecin yalnızca meslek lisesi öğrencilerini değil, ortaokul ve ilkokul öğrencilerini, velileri ve eğitim çalışanlarını da etkilediğini belirterek, plansızlığın eğitim hizmetinde ciddi aksamalara yol açtığını savundu.

VALİLİĞİN YANITI SORULARI KARŞILAMADI

Eğitim-İş, yaşanan sorunların açıklığa kavuşturulması amacıyla Kırklareli Valiliğine beş sayfalık başvuru yaptığını bildirdi. Sendikanın aktardığına göre Valilik yanıtında, taşınma sürecinin Bakanlığın görüş ve önerileri doğrultusunda mevzuata uygun yürütüldüğü, deprem raporuna ilişkin incelemenin ise Bakanlık müfettişlerince sürdürüldüğü belirtildi.

Ancak sendika, verilen yanıtın 2021 yılından bu yana gerekli önlemlerin neden alınmadığı, taşınmanın neden yaz tatilinde tamamlanmadığı ve süreçte hangi kurumların sorumluluk üstlendiği konularına açıklık getirmediğini ileri sürdü.

Açıklamada, “Mevzuata uygun yürütülmüştür” ifadesinin somut sorulara belgeleri ve gerekçeleriyle yanıt vermenin yerini tutmayacağı belirtilerek, inceleme sürerken öğrencilerin yaşadığı sorunların giderilmesi ve kamuoyunun bilgilendirilmesi gerektiği kaydedildi.

2021 TARİHLİ RAPORLARIN AÇIKLANMASI İSTENDİ

Sendika, başvurusunda 12 Ağustos 2021 tarihli deprem performans raporlarını, 15 Ekim 2021 tarihli Bakanlık yazısını ve 11 Eylül 2026 tarihli müfettiş raporunu dayanak gösterdiğini açıkladı.

Eğitim-İş, söz konusu belgelerin hangi makamlara ulaştığının, bu belgeler üzerine hangi işlemlerin yapıldığının ve güçlendirme, tahliye ya da yeni bina yapılması konusunda alınan kararların hangilerinin uygulandığının açıklanmasını istedi.

Okulun kullanımda kaldığı dönemde hangi teknik değerlendirmelerin yapıldığının ve öğrencilerle çalışanların güvenliğini sağlamak amacıyla hangi tedbirlerin alındığının da kamuoyuyla paylaşılması gerektiğini belirten sendika, raporların ve teknik sonuçların kişisel veriler korunarak açıklanmasını talep etti.

Ayrıca okul binalarının yetkin ve tarafsız bir üniversite veya uzman kuruluş tarafından bağımsız biçimde değerlendirilmesi çağrısında bulunuldu.

TAŞINMA NEDEN EĞİTİM YILI BAŞLAMADAN TAMAMLANAMADI?

Açıklamada, İl Millî Eğitim Müdürlüğünün 11 Ağustos 2021 tarihli duyurusunda okul için 24 derslik, 3 atölye ve spor salonundan oluşan yatırımın 2021 programına alındığının belirtildiği hatırlatıldı. Valiliğin 22 Mayıs 2026 tarihli açıklamasında ise yeni okulun yapılacağı alandaki incelemeye değinildiği ifade edildi.

Yeni okul için 15 Mayıs 2026’da ihale yapıldığını belirten Eğitim-İş, taşınma hazırlıklarının yaz tatilinde tamamlanmamasını ve taşınmanın 19 Ekim 2026’da gerçekleştirilebilmesini sorguladı.

Sendika, eğitim yılı başlamadan önce taşınma, bina hazırlığı, atölyelerin kurulumu ve ulaşım düzenlemelerinin neden tamamlanamadığının açıklanmasını istedi. Açıklamada, yıllara yayılan gecikmelerin bedelini öğrencilerin ve eğitim emekçilerinin ödememesi gerektiği vurgulandı.

TAŞINILAN BİNALARIN GÜVENLİĞİ VE KAPASİTESİ SORGULANDI

Eğitim-İş, meslek lisesi ile ortaokulun taşındığı binaların hangi ölçütlere göre belirlendiğinin açıklanmasını talep etti. Alternatif binaların değerlendirilip değerlendirilmediğinin, tercih edilen yerleşimlerin deprem güvenliği ve kapasite açısından hangi incelemelerden geçirildiğinin kamuoyuna duyurulması istendi.

Açıklamada; derslik alanları, sınıf mevcutları, tuvalet ve lavabo kapasitesi, koridor ve merdiven yoğunluğu, yangın çıkışları, tahliye imkânları ve engelli erişimi gibi konularda güncel verilerin paylaşılması gerektiği belirtildi.

Sendika, bir binada boş derslik bulunmasının o yapının farklı yaş gruplarının ve mesleki eğitimin ihtiyaçlarını karşılamaya yeterli olduğu anlamına gelmediğini ifade etti.

“MESLEKİ EĞİTİM YALNIZCA SINIFLARDAN İBARET DEĞİLDİR”

Meslek lisesinin taşınma sürecinde yaşanan en önemli sorunlardan birinin atölyeler ve uygulamalı eğitim olduğunu belirten Eğitim-İş, okulun 40 şubesine karşılık taşınılan binalarda 30 derslik bulunduğunu bildirdi. Sendika, kapasite arasındaki farkın hangi eğitim planıyla karşılanacağının açıklanmasını istedi.

Açıklamada, okulun ana binasının taşındığı ancak atölyeler, laboratuvarlar, makine ve cihazların eski yerleşkedeki B ve C bloklarında kaldığı ifade edildi. Bu nedenle uygulamalı eğitimin sürdürülemediği öne sürüldü.

Yaklaşık 60-70 milyon TL değerinde olduğu belirtilen donanımın korunması, bakımı ve yeniden eğitimde kullanılabilmesi için envanter, taşıma ve kurulum planlarının hazırlanıp hazırlanmadığının açıklanması talep edildi.

Eğitim-İş, her meslek alanındaki uygulama derslerinin nerede, hangi donanımla ve hangi program doğrultusunda yürütüleceğinin belirlenmesini istedi. Makine ve ekipmanların taşınması, kurulması ve güvenli kullanım kontrollerinin nasıl yapılacağı ile öğrencilerin farklı yerleşimler arasındaki ulaşımının nasıl sağlanacağına ilişkin somut bir plan açıklanması gerektiğini bildirdi.

B VE C BLOKLARI İÇİN BAĞIMSIZ İNCELEME ÇAĞRISI

Sendika, eski yerleşkedeki B ve C bloklarına ilişkin dayanım analizlerinin yöntemlerinin, bulgularının ve sonuçlarının kamuoyuna açıklanmasını istedi. Binaların bağımsız ve bilimsel bir kuruluş tarafından yeniden değerlendirilmesi gerektiğini belirten Eğitim-İş, güvenli olduğu belgelenen alanlarda uygulamalı eğitimin sürdürülmesi seçeneğinin değerlendirilmesini, güvenli bulunmayan binaların ise kullanılmamasını talep etti.

Açıklamada, atölyelerin kullanılamamasının öğrencilerin mesleki beceri gelişimini ve mezuniyet sonrası yeterliliklerini etkileyebileceği ifade edilerek, güvenli alternatif atölyelerin gecikmeden sağlanması gerektiği vurgulandı.

İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİYLE İLGİLİ SORULAR

Eğitim-İş, 19 Ekim 2026 tarihli ve 11911 sayılı Cumhurbaşkanı Kararı ile 20 Ekim 2026 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanan imar planı değişikliğine de dikkat çekti.

Açıklamada, özelleştirme kapsam ve programındaki, Maliye Hazinesi adına kayıtlı Lüleburgaz İstiklal Mahallesi 1165 ada 3 parsel için ticaret-konut alanı, park, pasif yeşil alan ve yol kullanımlarını öngören plan değişikliğinin onaylandığı belirtildi.

Sendika, söz konusu parselin eski okul yerleşkesiyle ilişkisinin, okulun kullandığı alanlarla sınırlarının çakışıp çakışmadığının ve plan değişikliğinin okulun taşınma süreciyle herhangi bir bağlantısı bulunup bulunmadığının belgeleriyle açıklanmasını istedi.

Ayrıca taşınmazın özelleştirme kapsamına ne zaman ve hangi kararla alındığının, plan değişikliği sürecinde Millî Eğitim Bakanlığının görüşünün ne olduğunun kamuoyuyla paylaşılması çağrısı yapıldı.

SORUMLULUKLARIN İNCELENMESİ İSTENDİ

Eğitim-İş, 2021 yılından bugüne süreçte görev alan karar vericilerin, uygulayıcıların ve denetim makamlarının işlemlerinin ayrı ayrı incelenmesini talep etti.

Açıklamada, teknik raporların gereğinin yapılmaması, gerekli önlemlerin geciktirilmesi veya eğitim hizmetinin plansız bırakılması yönündeki iddiaların bağımsız ve etkili bir incelemeye konu edilmesi gerektiği belirtildi. İnceleme sonucunda gerekli disiplin işlemlerinin yürütülmesi, suç şüphesi oluşturan bulguların ise yetkili adli mercilere iletilmesi çağrısında bulunuldu.

EĞİTİM-İŞ’TEN YETKİLİLERE ÇAĞRI

Eğitim-İş Kırklareli Şubesi, Kırklareli Valiliği ve millî eğitim makamlarından şu adımların atılmasını istedi:

Deprem raporlarının, alınan kararların ve 2021’den bugüne yapılan işlemlerin tarih sırasıyla açıklanması,

İhmal iddialarının bütün sorumluluk kademelerini kapsayacak şekilde incelenmesi ve sonuçların kamuoyuna duyurulması,

Kullanılacak binaların yapısal güvenliğinin ve eğitim ihtiyaçlarına uygunluğunun belgelenmesi,

Taşınılan binaların seçim ölçütlerinin ve değerlendirilen alternatiflerin açıklanması,

Meslek lisesinin güvenli ve donanımlı atölyelerinin yeniden sağlanması,

B ve C blokları için bağımsız teknik değerlendirme yapılması ve okul donanımının korunması,

İmar planı değişikliğinin okul alanına etkisinin ve taşınma süreciyle olası bağlantısının belgelerle açıklanması,

Öğrencilerin ulaşım, erişilebilirlik, rehberlik ve telafi ihtiyaçlarını kapsayan bir plan hazırlanması,

Kalıcı okul ve atölye yatırımının tamamlanma takviminin kamuoyuyla paylaşılması.

Eğitim-İş açıklamasını, “Çocuklarımızın yaşamı ihmal kabul etmez. Eğitim hakkı belirsizliğe bırakılamaz. Kamu görevi, zamanında önlem almayı ve yapılanların hesabını vermeyi gerektirir” ifadeleriyle tamamladı.

Yarımkale basın açıklamasının sonunda da, Sendika olarak, öğrencilerin güvenli ve nitelikli eğitim hakkının, eğitim emekçilerinin güvenli çalışma koşullarının ve süreçteki sorumlulukların ortaya çıkarılmasının takipçisi olacağını bildirdi.

Yapılan basın açıklamasına Yeni Parti Kırklareli İl Başkanı Aav.Bora Terzi. İlçe Başkanı Ali can partililer ile bazı STK Dernek ve kuruluş temsilcileride katılarak destek verdi